Стиль воспитания ребёнка в семье.

Из трёх ответов на каждый вопрос выберите один.

1. Ребёнок капризничает, отказывается есть то, что обычно всегда ел. Вы:

А) дадите ему другое блюдо;

      Б) разрешите выйти из-за стола;

      В) не выпустите из-за стола до тех пор, пока всё не съест.

       2.  Ребёнок, вернувшись с прогулки, расплакался, обнаружив, что потерял во дворе свою старую игрушку – плюшевого медведя. Вы:

       А) идёте во двор и ищите игрушку;

       Б) погрустите вместе с ребёнком, так как Вам тоже жаль потерянного мишку, он был любимым другом, когда что-то теряешь, всегда грустно;

        В) успокаиваете ребёнка, приговаривая, чтобы «не ревел из-за пустяков».

        3.  Ребёнок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Вы:

        А) без слов выключаете телевизор;

         Б) спросите, что нужно сейчас ребёнку, чтобы начать укладываться в кровать (может оказаться, что нужно просто сесть рядом с ним);

         В) начнёте стыдить ребёнка за непослушание.

        4.      Ребёнок оставил все игрушки на полу, не пожелав их убрать. Вы:

          А) часть игрушек уберёте в недоступное место,пусть поскучает без них»;

          Б) предложите свою помощь и участие в уборке, ободрите ребёнка поддерживающей фразой типа: «Я не сомневаюсь, что твои игрушки слушаются тебя»;

           В) наказываете ребёнка.

       5. Вы   пришли в детский сад за ребёнком, ожидаете, что он быстро оденется, и Вы успеете зайти в сберкассу, но он под разными предлогами отвлекается от сборов домой, «тянет» время. Вы:

           А) отчитываете его, показывая своё недовольство им;

            Б) сообщаете, что чувствуете раздражение и досаду из-за такого поведения. А хотелось бы, чтобы (сообщаете ребёнку, чего Вы хотите сейчас от него);

           В) пытаетесь сами побыстрее одеть, отвлекая его как-то от шалостей.

Результаты: подсчитывается, каких ответов больше – «а», «б» или «в»:

«а» - авторитарный стиль воспитания, когда взрослый хорошо представляет, каким должен быть ребенок и прилагает максимум усилий, чтобы приблизить его к «идеалу». Категоричные требования, неуступчивость, излишняя требовательность – основные составляющие авторитарных отношений.

«б» -  авторитетный (или демократический) стиль воспитания, при котором воспитатель (педагог, родитель) осознает свою важность в становлении личности ребенка, но и за ним признает право на саморазвитие. Трезво понимает, какие требования необходимо диктовать, а какие  - обсуждать. В разумных пределах готов пересмотреть свои позиции, пойти на компромисс.

«в» - индифферентный (попустительский) стиль, когда проблемы воспитания не являются у взрослого первостепенными. Свои проблемы ребенку приходится решать самому ( «пусть растет самостоятельным, а мне некогда»). В таких отношениях нет и эмоциональной связи. Это стиль воспитания без особых попыток понять ребёнка, основные методы – порицание и наказание.